游客发表

暨南园辩论赛季殿军之争辩论暨南校园文化的国际化和本土化特色

发帖时间:2022-05-28 14:41:45

澳门地区保送暨南大学的优秀中学生370多名,比去年增加100多名。

同时学校将构建包括薪酬体系、人才评价体系、院系评价体系、干部评价体系、科研与教学评价体系在内的系统评价体系。基础研究向世界水平靠拢,应用研究向社会实践靠拢。

暨南园辩论赛季殿军之争辩论暨南校园文化的国际化和本土化特色

大学的办学特色是指大学在发展历程中形成的稳定持久的发展形势和被社会公认独特的优良办学特征,有其鲜明的时代性和社会性,以凝练的办学理念为基础,靠优势学科来体现。报告会同时进行了视频直播。关于我校科学发展与管理的思考最后,胡军校长结合自己的研究和学习心得,提出了我校实现科学发展的一些思路。

暨南园辩论赛季殿军之争辩论暨南校园文化的国际化和本土化特色

做一个科学发展和科学管理的实践者,需增强六种意识(政治、战略、改革、公仆、团结、自律)、树立四种观念(大局观、责任观、人才观、务实观)、拥有三心(责任心、爱心、敬畏之心)。更具体地讲,就是要贯彻以人为本的方针,紧紧抓住以人为本这个核心,努力实现教育以育人为本,以学生为主体。

暨南园辩论赛季殿军之争辩论暨南校园文化的国际化和本土化特色

要贯彻统筹兼顾的要求,紧紧围绕人才培养、科学研究、社会服务三大任务的实现,统筹抓好教学管理、科研管理及其他各方面的管理,形成有机协调的整体,形成充满生机和活力的良好局面。

面临国内外的竞争,大学要避免同质化趋势,就是要形成自己的特色,而特色就是优势和竞争力所在。1月6日至8日,刘洁生副校长在陪同胡军校长拜访香港校董之际,率团考察了香港理工大学、香港中文大学、香港城市大学。

考察团此行的目的是考察调研香港高校校区建设与发展的有关情况。总务后勤管理处处长张安国、基建处处长姜煜东、保卫处副处长高汉民、驻港办主任董启源等随行。

考察期间,刘洁生副校长一行就校区建筑风格与功能布局、消防安全、香港高校周转房与后勤管理等问题,与香港三所高校的管理人员进行了详细的探讨和交流,并参观了教室、实验室、图书馆、艺术场馆、会议中心等,实地考察了学生宿舍、食堂、活动中心等学生活动场所,对各校的校园环境、发展与设施等有了全面且直观的了解。这次考察期间学习了解到的信息,对我校番禺新校区的规划和建设具有借鉴意义。

热门排行

友情链接