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我校政协委员、民建暨大基层委主…

发帖时间:2022-05-28 09:10:51

因材施教形成特色我们这门课程主要是面对港澳台学生、海外华侨华人学生和外国留学生而开,实行分流教学,因材施教。

为此,王老特意写了一首诗《忆陶铸》,当年慷慨说黉宫,广厦连云指顾中。陶铸对于暨南大学的建设一片热情,出了很大的力量,百年校庆(的时候)我觉得陶铸的确是值得纪念的一个领导。

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暨大百年校庆百版纪念特刊自启动以来,进展顺利。万里梯航归赤子,满堂弦诵坐春风。难忘短俸添长卷,岂有完人喻劲松。

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王老最后还表达了对暨大百年校庆的祝福暨南紫荆,永系五洲华人侨心。

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36、凝聚侨心、团聚校友、展望前程、共商大计。

29、母校是你梦中永远的牵系,暨南园还记得你当年的身影。曾几何时,大学无非是个令人神往的字眼,为她魂牵梦萦,为她洒下滴滴汗水,为她流过几许泪水

在重要节日或一些周末还举办舞会。暨大是华侨大学,华侨学生多,文体活动特别活跃。

我们还利用劳动时间种树、修路、铲除杂草、搞环境卫生,到厨房帮厨、到图书馆做杂工等。书法会还举办书法比赛,由马国权老师评定一、二、三等奖的作品,我得了一等奖,奖励了一本字贴。

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